Informe de segunda jornada de práctica

 Di comienzo con las clases el día jueves 9 de mayo, a las primeras dos horas de clase (7:00 a 8:40) entre a dar clases con el primer grado grupo B, comencé tomando lista por medio de mi computadora, proseguí dictando el contenido y PDA con que el trabajaríamos, el maestro titular todo el tiempo estuvo presente en el aula sin decir palabra, únicamente cuando el creía necesario poner orden.  

Realizamos una lluvia de ideas acerca del periodismo, con esta información los alumnos realizaron un mapa mental, después les repartí a cada uno una nota periodística en la que tenían que leer e identificar las preguntas claves que deben responder cualquier nota:

¿Qué? ¿Quién? ¿Como? ¿Por qué? ¿Cuando? ¿Dónde? El resto del día califique trabajos y registre calificaciones, no tenía clases con otro grupo hasta el día lunes y con el grupo A, al B lo vería hasta dentro de una semana.

Lunes 13

A primera hora, entre a clases con el primer grado, grupo A, igual que con el grupo anterior comencé tomando lista y de esta manera recordaba caras y nombres d mis alumnos, me apoyé de la computadora para la toma de lista.

Por medio de una lluvia de ideas realizamos un mapa mental sobre el tema de violencia. Para la siguiente actividad imprimí un cuento sobre la violencia emoción titulado Arturo y Clementina el cual nos relataba la historia de esta pareja de ambas tortugas, no alcanzamos a leerlo durante la clase, así que lo dejamos para la siguiente clase del martes.

Martes 14

Entre a dar clases con el grupo A nuevamente, realicé el pase de lista por medio de mi computadora, después continuamos con el cuento, debido a que los alumnos no elevaban la voz tuve que leer junto con los alumnos que quisieran participar en la lectura para que los demás compañeros pudieran entender la narración, cuando terminamos la historia realizaron una reflexión e identificaron que tipo de violencia detectaban, al final antes de que terminara la clase formaron equipos de 4 integrantes y por medio de una ruleta aleatoria asigne el número de equipo, conforme les daba el número elegían el tipo de violencia sobre el que investigarían.

Jueves 16

Este fue mi último día de jornada, el único grupo con el que trabaje fue con el B durante las primeras dls horas, de las 7:00 a las 8:40, mi clase se vio interrumpida durante media hora por los honores a la bandera así que no me dio tiempo para realizar las actividades que llevaba pensadas, durante la primera hora les repartí por binas un juego de hojas con información acerca de los géneros periodísticos, ellos tenían que leer, subrayar y realizar un mapa conceptual.

Al regresar de los honores sólo alcance revisar los trabajos.